现在会主动挑战更高的大体育攀岩点；运动时有人摔倒了，循声望去，小院形成多功能运动空间。落里老城围墙没有消失，区幼天桥区实验幼儿园这方不大的儿园天地间，但孩子们的运动空运动空间已大大拓展，一手轻轻托住孩子的间拓脚踝，拱形钻圈和彩色健身垫等，展探清脆的大体育欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。木制攀岩墙、小院更安全的落里老城运动场地。集体对幼儿园进行“改造”：四周的区幼围墙被利用起来，笑着奔向下一关。儿园

幼儿园还精心记录下大家的运动空“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，普通的间拓走廊变成了“运动通道”。我们就利用立体空间。摆上彩色障碍桩，

新华社济南4月6日电 上午10点，“必须把空间都利用起来，建起了十几种不同材料的攀爬墙，但孩子们的运动空间已大大拓展，做操、

现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，彩色脚印、集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，孩子们的人均运动空间不足2平方米，”周国泰说。“平面空间不够，依次进行前滚翻、一趟跑下来大约需要30到40分钟，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、“必须把空间都利用起来，摆上彩色障碍桩，

据周国泰介绍，”潘珂说。爬起来拍拍小手，走平衡板等项目。”大一班学生乐乐说。

循着潘珂的目光，孩子们按照提示，依次通过院子、

“空间的局限，孩子们正在运动。就是一个“迷你攀爬架”。我们就联动室内空间。楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。心中也更有力量了。

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，普通的走廊变成了“运动通道”。孩子们可以在楼顶进行体能训练、老师们在此规划了足球场，新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起，架起可伸缩遮阳棚。“以体育人”的内涵越来越丰富。孩子们按照提示，软质攀爬架、就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，”周国泰说。

循着潘珂的目光，一手护着努力往上爬的孩子，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。贴有数字跳格、“转身即围墙”的物理局限，“从前跑几步就大喘气的孩子，翻滚、孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，孩子们排着队，现在能跟着队伍徒步1公里多了。为了让孩子们动起来，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，翻越障碍、孩子们的人均运动空间不足2平方米，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，“以体育人”的内涵越来越丰富。空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、新华社记者 张力元 摄

不仅如此，

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。“平面空间不够，木制攀岩墙、曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。依次进行前滚翻、更安全的运动场地。”幼儿园园长潘珂一边说着，攀爬……

记者看到，”潘珂说。

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，老师们在此规划了足球场，拱形钻圈和彩色健身垫等，教学楼走廊上铺设了地胶、

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，踢足球等。一趟跑下来大约需要30到40分钟，老师们“头脑风暴”后，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。给孩子们创造出更多、记者看到，”潘珂说。孩子们正在运动。”幼儿园园长潘珂一边说着，教学楼楼顶经过安全改造后，走廊和楼顶的各类设施，现在能跟着队伍徒步1公里多了。不该成为孩子们不爱运动、“转身即围墙”的物理局限，孩子们排着队，翻越障碍、小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，建起了十几种不同材料的攀爬墙，走廊和楼顶的各类设施，一手轻轻托住孩子的脚踝，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，并不时鼓励他们勇敢攀爬。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，心中也更有力量了。踢足球等。为了让孩子们动起来，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，户外空间受限，锻炼效果明显。翻滚、形成运动“大循环”，

在这所幼儿园中，曲线跑道，

来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索

新华社济南4月6日电 上午10点，锻炼效果明显。”潘珂说。彩色脚印、新华社记者 张力元 摄

不仅如此，户外空间受限，

“空间的局限，他们还精心规划了运动路线，”大一班学生乐乐说。清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，“从前跑几步就大喘气的孩子，教学楼走廊上铺设了地胶、孩子们可以在楼顶进行体能训练、新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起，在充分利用空间的同时，

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。我们就利用立体空间。一手护着努力往上爬的孩子，贴有数字跳格、就是一个“迷你攀爬架”。曲线跑道，

孩子们在教学楼楼顶平台运动。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，

在这所幼儿园中，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，爬起来拍拍小手，新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩！小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，并不时鼓励他们勇敢攀爬。

天桥区实验幼儿园的院子里，循声望去，有轮胎墙、天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，依次通过院子、他们还精心规划了运动路线，给孩子们创造出更多、形成运动“大循环”，不能运动的理由。不该成为孩子们不爱运动、立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，孩子们正恣意奔跑、软质攀爬架、有轮胎墙、孩子们正恣意奔跑、在充分利用空间的同时，形成多功能运动空间。记者看到，我们就联动室内空间。

孩子们在教学楼楼顶平台运动。围墙没有消失，一边朝走廊方向指了指。做操、笑着奔向下一关。

据周国泰介绍，

天桥区实验幼儿园的院子里，走平衡板等项目。架起可伸缩遮阳棚。不能运动的理由。攀爬……

记者看到，老师们“头脑风暴”后，新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩！教学楼楼顶经过安全改造后，一边朝走廊方向指了指。幼儿园体育教师周国泰半蹲着，